В помощь куратору учебной группы

Первый год обучения – это период адаптации студентов к новой системе образования. В этот период существенная роль отводится куратору учебной группы.
В помощь кураторам Фундаментальная библиотека ВГПУ предлагает учебную, учебно-методическую литературу, которая может пригодиться для работы со студентами.

	В пособии «Преподаватель вуза. Технологии и организация деятельности» (М., Инфра-м, 2013) особое внимание уделено организации воспитательной и научно-исследовательской работе среди студенчества.
	В этом году в фонд библиотеки поступило учебное пособие для бакалавриата и магистратуры А. В. Золотаревой, Е. Н. Лекомцевой «Тьюторское сопровождение одаренного ребенка» (М., Юрайт, 2017). В пособии описана базовая модель и модели сопровождения развития одаренных младших школьников, подростков, старшеклассников, студентов, а также модели сопровождения талантливой молодежи в условиях ресурсного центра вуза и тьюторской службы вуза. Книга доступна в электронной библиотечной системе http://biblioclub.ru/. О том, что куратор – самый необходимый и полезный для студента человек в вузе доказывает увеличение публикаций статей в научных, научно-педагогических и научно-методических журналах за последние три года. О роли и задачах куратора в вузе, о проблемах, с которыми сталкиваются педагоги при работе со студентами, о путях повышении социализации молодежи и многом другом можно ознакомиться в статьях из журналов: Образовательные технологии, № 1, 2017 г.; Alma mater, № 7, 2016 г.; Ректор вуза, № 6, 2017 г.
ЭБС «Университетская библиотека онлайн» предлагает следующие пособия:	Филинова, Н. В. В помощь куратору : учебное пособие / Н. В. Филинова, С.В. Матвеева. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 147 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 143. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=442846. Учебное пособие предназначено для правильной организации и повышения эффективности системы взаимодействия преподавателей и студентов.
	Бугаева, Т. П. Современная воспитательная система вуза. Условия выхода из кризиса / Т. П. Бугаева, Н. В. Гафурова. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2010. - 158 с. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229254. Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам функционирования воспитательных систем образовательных учреждений на современном этапе развития страны. Теоретически обоснован авторский механизм вывода воспитательной системы из кризиса. Приведен пример такой педагогической практики.
	Авраменко, А. А. Надпредметное направление в деятельности ВУЗа: (на примере экологического направления) / А. А. Авраменко, С. В. Рыков, К. А. Кирсанов ; под ред. А. А. Авраменко. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 278 с. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229216. На основе концепции функциональных образовательных систем, а также формализации и раскрытия закономерностей развития предметного и надпредметного знания формулируется понятие надпредметного направления в деятельности вуза. Раскрывается генезис и особенности институализации экологического направления, как примера надпредметного направления в деятельности вуза. Предложен подход к управлению надпредметными направлениями в деятельности вуза, оценке деятельности преподавателей. В приложениях размещены практические материалы, которые, как мы надеемся, могут быть полезны с одной стороны тем, кто занимается управлением образованием, для более объективной оценки данного процесса, с другой стороны, призваны помочь в работе не экологам, заинтересованным в экологизации читаемых дисциплин, воспитательного процесса. Также книга может быть полезна преподавателям экологии, студентам изучающим экологию.

В читальном зале библиотеки (ауд. № 33) организована постоянно действующая и обновляющаяся книжная выставка «Куратору учебной группы (в помощь учебно-воспитательной работе)».
Приглашаем всех кураторов в библиотеку за нужной и полезной информацией.

Зав. сектором научной литературы  С. А. Гронская

Закрыть текст